Activerende lessen over ruimtegebruik

Geannuleerd, hopelijk mogen we jou later opnieuw verwelkomen!

Woensdag 17 april 

Hebben we veel bos in Vlaanderen? Hoeveel gebouwen komen er elke dag bij? Waarom denken we beter na voor we iets weggooien? Waarom is stapelen niet enkel voor kleuters? En hoe kunnen cijfers ons helpen bij meer duurzaamheid? Allemaal zinvolle vragen die passen bij het Ruimterapport Vlaanderen. De praatkaarten kun je selecteren per methodiek, lesdoel of thema uit het rapport en zijn bedoeld voor leerlingen vanaf 16 jaar. Als leerkracht kies je wat je leerlingen zullen doen en hoe lang ze er mee zullen bezig zijn. Het doel? Leerlingen hebben een genuanceerd(er) beeld van de Vlaamse ruimte, weten wie hoeveel plek inneemt en wat de gevolgen daarvan zijn.  Ze kunnen zelfs suggesties geven om de ruimte duurzamer in te richten en te gebruiken. 

Tieners tot 14 jaar enthousiast laten werken rond duurzaam wonen en ruimtegebruik, klimaat en mobiliteit? Het kan, met de activerende methodieken van ruimtehelden!
Als leerkracht heb je veel keuzevrijheid. Gebruik je één methodiek apart tijdens een deel van je les of laat je ze opeenvolgend komen in een lessenreeks? Je kunt zelfs naar je schoolbestuur of overheid toe stappen en je leerlingen laten participeren aan het ruimtelijk beleid van je school/gemeente. Van kleine activiteiten tot groots opgezette projecten, jij beslist. 

Praktisch - geannuleerd
woensdag 17 april 2024